1- Apresente 3 indicadores de democratização da escola, colocando em xeque as relações entre professores e professoras na organização do trabalho pedagógico?
2- Qual o significado da avaliação no processo de recriação da escola democrática?
3- Qual a relação do projeto político pedagógico da escola diante dos resultados das avaliações externas?
4- Apresente duas questões apresentadas por Perrenoud, relativas à avaliação formativa.
1- Ser democrática, Superar as contradições, Ser orientada pelo coletivo da escola.
ResponderExcluir2- É através da avaliação que repensamos, reorientamos nossa prática no cotidiano e as relações com toda a comunidade escolar. É uma permanente construção na busca por uma escola cidadã e de qualidade.
3- Com a avaliações externas é possível repensar e reconstruir o Projeto Político Pedagógico de acordo com a realidade escolar e necessidades da comunidade escolar.
4- Mudar a avaliação é fácil de dizer e tentativas são feitas, mas o difícil mesmo é permitir que "mexam na minha avaliação". Alguns procedimentos avaliativos identificação dos erros, sugestões e base, trabalho sobre o sentido da tarefa ou a autoconfiança.