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29.9.11

Arte e formação de professores - N1

1- Na época clássica, séculos VI, V, IV, a civilização grega viveu extraordinário grau de criação artística e intelectual. Quais as influências e transformações sobre o povo grego nesse período?

2- Caracterize as transformações ocorridas no pensamento universal medieval.

Arte e formação de professores - N1

1- Qual pode ser considerada a mais antiga das artes? Porque?

2-Que manifestação artística obteve maior crescimento na Renascença?

3- Quais são os elementos fundamentais na avaliação da obra artística?

4- Quando observamos as primeiras manifestações artísticas do homem? Descreva-a.

Arte e formação de professores - N1

a1- Do teatro grego, poucas obras chegaram aos nossos tempos, estas tiveram quatro autores. Quais são eles e quais as características de suas obras?

2- Defina filme e descreva em que consiste um roteiro cinematográfico.

3- Relacione 3 pintores renascentistas com grande importância e significado para a cultura ocidental.

4- Como se deu a relação da Igreja com o teatro na Idade Média?

Arte e formação de professores - N1

1- Explique a afirmação de Kandinsky que "a obra de arte é filha de seu tempo". pg10

2- São cinco os elementos que constituem a linguagem visual. Relacione. pg30/36

3- Podemos atribuir a invenção do teatro aos gregos? Explique. pg56

4- De acordo com Pedro Leonidas, explique a origem da dança. pg170

28.9.11

Arte e formação de professores - N2

1. Logo após Shakespeare, que francês despontou como mais um dos expoentes da nossa cultura?
- Drury Lane.
- Molière
- Corneille.
- Edward Dayes.

2. Os sons têm diferenças, são variáveis em suas manifestações. Por que isso acontece?
- Porque as ondas sonoras são iguais e, por isso, produzem vibrações diferentes.
- Porque as ondas sonoras não são iguais e, por isso, produzem vibrações diferentes.
- Porque as ondas sonoras não são iguais e, por isso, não produzem vibrações diferentes.
- Porque as ondas sonoras são iguais e, por isso, produzem vibrações iguais.

3. A dança nasceu associada às práticas
-de caça do homem.
-mágicas do homem.
-de teatro do homem.
-de conquista do homem.

4. O homem pré-histórico não foi apenas pintor, mas também
-arquiteto.
-escultor.
-engenheiro.
- decorador.

Arte e formação de professores - N2

1. Syd Freld, ao dizer que "tem uma forma original; não é um romance nem peça de teatro, mas combina elementos contidos em ambos", está se referindo ao
- ensaio cinematográfico.
- roteiro cinematográfico.
- roteiro teatral.
- ensaio teatral.

2. O poder expressivo e a beleza do corpo humano foram os dois ideais que a Renascença encontrou realizados na arte
- moderna.
- contemporânea.
- surrealista.
- clássica.

3. Qual é a função do roteirista de um filme?
-Escrever um texto que servirá de guia para os participantes do filme, contendo uma descrição das situações, das falas dos personagens e do lugar da ação.
-Escrever um roteiro que servirá de guia para a equipe do filme, contendo os dias de filmagem, o local, os horários e o pessoal necessário (atores e equipe).
-Anotar a sequência de filmagem em função do roteiro, com as especificações da localização, dos objetos e da situação dos atores para que haja continuidade das cenas filmadas.
-Escrever uma história que será publicada e vendida em livrarias.

4. O teatro óptico apresentou-se como um aperfeiçoamento de uma outra descoberta, conhecida como
- cinematographe.
- lanterna mágica.
- Fenacistoscópio.
- praxinoscópio

Arte e formação de professores - N2

1. O teatro óptico apresentou-se como um aperfeiçoamento de uma outra descoberta, conhecida como:
- cinematographe.
- lanterna mágica.
- Fenacistoscópio.
- praxinoscópio.

2. Em relação aos artistas barrocos, é correto afirmar que

- visavam à linha e ao desenho.
- estudavam os planos e as superfícies.
- procuravam o pictórico, as cores.
- procuravam a harmonia.

3. Pode-se dizer que música é a arte dos sons,

- combinados de acordo com as variações da altura, proporcionados segundo a sua duração e ordenados sob as leis da estética. A música é composta de quantos elementos fundamentais?
- Quatro.
- Dois.
- Cinco.
- Três. (obs- harmonia, ritmo e melodia)

4. Quais são os principais elementos de uma música?

- Cores, melodia e ritmo.
- Melodia, harmonia e ritmo.
- Harmonia, timbre e altura.
- Ritmo, intensidade e volume

21.9.11

Arte e formação de professores - N1

1-O que representa um pintor figurativo?
2-Segundo Arnold Hauser,Cervantes e Shakespeare são os errantes de sua época.explique.
3-O que se deve o forte declínio do teatro na idade média?explique.
4-Com a decadência do balé romântico no século xx,qual a grande renovação na dança proposta por Isadora Ducan?

Arte e formação de professores - N1

1 - O que é música? pg153
2 - O que é arte rupestre?
3 - Quais os 4 autores gregos conhecidos até hoje e qual suas características? pg45
4 - Explique o que é roteiro e o que precisa conter nele? pg45

Arte e formação de professores - N1

1) Com que objetivo os artistas renascentistas voltaram seus olhares para a cultura clássica (greco-romana)? A que isso se deve ? pg 89

2) Relacione 3 autores renascentistas com grande importância e significado para a cultura ocidental.pg 89

3) Qual á chamada sétima arte? Fale sobre seu início.

4) Quando observamos as primeiras manifestações artísticas do homem ? Descreva-as.pg9