1. Os algarismos que utilizamos atualmente foram criados pelos
-chineses e maias.
- gregos.
- romanos.
- hindus e árabes.
2. Podemos citar como exemplo de quantidade discreta
- um chocolate.
- um bolo.
- os alunos de uma classe.
- uma pizza.
3. De acordo com Hadji, avaliação cumulativa é aquela que
- tem a função de verificar se as aquisições visadas pela formação foram efetivadas.
- precede a ação de formação, portanto é realizada antes do processo de ensino.
- certifica um indivíduo quando este termina algum nível de escolaridade.
- tem a função de regular a atividade de ensino e o processo de aprendizagem.
4. Quando trabalhamos com os números decimais utilizando o material dourado, em relação ao inteiro, o cubinho representa um
- milésimo.
- décimo.
- inteiro.
- centésimo.